数学史知识在数学教学中的作用

数学史是数学产生、发展的历史。作为一名数学教育工作者，应了解自己所教这门学科的历史渊源、因果关系、发展规律、理论体系、思想方法和畴人略传。苏联数学教育家斯托利亚尔说过：“数学发展史给我们提供了关于数学概念、方法、语言发展的历史道路的重要信息，它常常指示我们在学校教学中形成和发展这些概念、方法、语言的途径。”同样，英国数学家格雷舍也说：“任何企图将一种科目和它的历史割裂开来，我确信，没有哪一种科目比数学的损失更大。”因此，数学教师要了解数学史，并在教学中利用数学史的科学性、启发性、系统性及趣味性搞…