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| 综合运用教学手段,提高生理学教学质量 | |
| 引用本文： | 吴燕,陈永昌,金雯.综合运用教学手段,提高生理学教学质量[J].科教文汇,2013(8):85-86. |
| 作者姓名： | 吴燕 陈永昌 金雯 |
| 作者单位： | 江苏大学基础医学与医学技术学院生理学系 |
| 基金项目： | 国家青年科学基金项目(81201959),负责人:吴燕 |
| 摘 要： | 生理学是医学课程中重要的基础理论课,涉及学科领域广,内容较为抽象难懂。在教学过程中,教师应根据专业特点、教学大纲及学生实际水平灵活运用教学方法活跃课堂气氛,激发学习热情,培养学生创造性思维,从而有效提升生理学教学质量。 |
| 关 键 词： | 生理学 教学方法 教学质量 |
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