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小学体育教学的评价方式
引用本文:
谢维忠.小学体育教学的评价方式[J].教育,2013(7):59-60.
作者姓名:
谢维忠
作者单位:
浙江省绍兴市马山镇中心小学
摘 要:
充满智慧与挑战的新一轮课程改革给体育教学带来了生机与活力,教师的教学概念正在逐步更新,学生的学习方式正在得到改变,课堂教学越来越利于学生成长,但不可否认的是:在自主、合作、探究的"热闹"背后,也透露出浮躁、盲从和形式化的倾向,学生内在情感和思维并没有被真正激活,新旧课程的差异和碰撞必然会产生矛盾和冲击,找出课改中影响改革进程的因素及存在问题,其重要的方面就是对教学评价存在误区。
关 键 词:
学生互评
课堂教学质量评价
课堂教学评价
成绩评价
任课教师
小学体育教学
生机与活力
逐步更新
新一轮课程改革
体育与健康课
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