|
|||||
|
|
| 深挖物理习题 提高元认知能力 | |
| 引用本文： | 丁伟明.深挖物理习题 提高元认知能力[J].理科考试研究,2014(1):74-74. |
| 作者姓名： | 丁伟明 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区三堡中学,221112 |
| 摘 要： | 一、问题的提出习题教学对于检验学生学习情况起着十分重要的作用，是教学效果反馈的重要渠道．但有的学生总是说：“我已经做了几百甚至成千个题目，可是考试时还是经常出错，得不到理想的分数，这是为什么呢？”其实解题能力绝不是靠搞题海战术就能轻易获得的，而是在认知的基础上，通过思维的综合与应用而得到提高，这就是元认知．元认知能力的水平和发展，会深深地影响着学生平时的学习生活和终身成长． |
| 关 键 词： | 元认知能力 物理习题 学习情况 习题教学 教学效果 题海战术 解题能力 学习生活 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |