重视学生在实验中的“观察、思考、交流、操作”

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．课堂教学是在特定的时间、地点、场合教师向学生传授知识、经验、方法、能力并教会其学会学习,通过课堂教学和学校的其它综合活动,学生形成正确的价值观,收获人文科学知识,培养健康心理,搭建与社会、生命的桥梁．教育目标的终极指向应是培养学生健康、主动地实现自我发展的意识、态度与能力．