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特殊法测电阻实验中的误区
引用本文:吴永煦,程树胜.特殊法测电阻实验中的误区[J].理科考试研究,2014(1):67-67.
作者姓名:吴永煦  程树胜
作者单位:大冶市还地桥镇南湾中学,435112
摘    要:在新课程理念的指导下,中学物理教育既要让学生学习系统的物理知识与技能,又要训练学生科学的思维方法.这就要求教师在新课程教学中多用探究式和发现式的教学方法,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,在实践中学习.

关 键 词:特殊法  误区  实验  电阻  中学物理教育  学习系统  新课程教学  课程理念
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