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杂志ISSN号
数学课堂中“问题解决”教学方法初探
作者姓名:
李槐
作者单位:
石林县板桥镇中学;
摘 要:
《数学课程标准》强调:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,要培养学生的问题意识,使学生具有初步的发现问题、提出问题、分析解决问题的能力。这就要求教师在教学时注意创设情景,并设置
关 键 词:
解决问题
提出问题
引导学生
数学课程标准
问题解决
创设情景
平行四边形
培养学生
学生自主学习
教学过程
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