如何指导学生自学

“师者．所以传道授业解惑也”。然而在当今，教师指导学生学会学习，培养能力，这才是根本。正所谓：“授之以鱼不如授之以渔。”如洋思中学强调在课堂教学中“先学后教，当堂训练”：杜郎口学校的“三三六”教学模式把教学分为“预习、展示、反馈”三个环节，强调把学习的主动权还给学生；我市前几年实行的“自学、引导、反馈”教学法及2010年我们正大力推行“15＋20＋10”教学法，这些在近来新教育思想指导下的教学模式．有一个最大的共同点——注重课前学生的自学。那么．在起始学习的自学环节中，教师应怎样指导学生高效自学呢？