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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
用心领会 灵活应用 创造开发——由一幅主题图三次使用引起的思考
作者姓名:
郑小青
作者单位:
浙江衢州市柯城区新世纪学校 324000
摘 要:
一、背景描述1.主题图的说明。“小熊购物”是北师大版小学数学教材二年级下册第10页第二单元“混合运算”第一课时的主题图。
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