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| 把握学法指导的最佳时机 | |
| 引用本文： | 吴鸿飞.把握学法指导的最佳时机[J].中小学管理,1999(4). |
| 作者姓名： | 吴鸿飞 |
| 作者单位： | 陕西洛川县职业中专 |
| 摘 要： | 教师进行学法指导的目的在于引导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。实践证明，把握学法指导的最佳时机，是使学法指导取得良好效果的必要条件。古人云：“不愤不启，不悱不发。”这句话告诉我们，教师在学生处于“愤”、“悱”状态，对于掌握科学的学法有强烈... |
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