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| 浅谈初中数学“学困生”的转化 | |
| 引用本文： | 钱芳英.浅谈初中数学“学困生”的转化[J].成才之路,2010(28):21-21. |
| 作者姓名： | 钱芳英 |
| 作者单位： | 宜兴市官林第二中学 |
| 摘 要： | 在实施素质教育的今天,数学＂学困生＂却越来越多,是什么原因阻碍他们前进的步伐？数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着九年制义务教育的深入发展,初中阶段不可避免地出现了相当一部分＂学困生＂, |
| 关 键 词： | “学困生” 初中数学 九年制义务教育 素质教育 初中阶段 抽象性 逻辑性 学具 |
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