|
|||||
|
|
| 浅谈初中数学“学困生”的转化 | |
| 作者姓名： | 钱芳英 |
| 作者单位： | 宜兴市官林第二中学 |
| 摘 要： | 在实施素质教育的今天,数学＂学困生＂却越来越多,是什么原因阻碍他们前进的步伐？数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着九年制义务教育的深入发展,初中阶段不可避免地出现了相当一部分＂学困生＂, |
| 关 键 词： | “学困生” 初中数学 九年制义务教育 素质教育 初中阶段 抽象性 逻辑性 学具 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |