教会学生反省认知,提高自学能力——一堂学法指导课

有人说“学法指导是教学改革的突破口”,这是不无道理的.因为过去的弊端主要是重教轻学,现在把改革的重点和突破口放在学上面,使教与学能够同步协调地运转,这是合乎教育规律的,因而学法指导已得到广大教师的普遍重视.如何进行学法指导呢?下面是一节代数课的记录,读者从中或许能够得到一些启示。