高中篮球“技术动作”教学方法的探

一般来说，教学应从简单到复杂，从易到难，过去我们理解的篮球教学的循序渐进的“序”也都是从简单到复杂的顺序，例如从最简单的传球开始，或者从更简单的滑步，从空手传球模仿动作开始。但是体育实践证明，这样的“开始”虽然都是从简单到复杂，从易到难虽然都遵循了循序渐进的教学原则，但是有的效果好，有的却不好。本文通过篮球实践教学中篮球技术教学“比赛-应用-基本”的实验教学过程与“基本技术-应用-比赛”的传统教学过程的对比，对篮球教学的两种过程进行研究。而且对篮球技术发展的四个阶段进行分析和研究。最后提出对篮球技术教学的改进意见。