首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

初中数学概念教学的思考
引用本文:刘华荣.初中数学概念教学的思考[J].大观周刊,2012(23):202-203.
作者姓名:刘华荣
作者单位:贵州省黔南州福泉市藜山中学,贵州福泉550504
摘    要:概念是数学知识体系中的基本元素,数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的过程,发展了他们的归纳推理能力,相比灌输的方式教授概念的模式而言,可以产生更好的教学效果。

关 键 词:概念教学  数学知识  教学效果
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号