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数学教学重在理解能力的培养
引用本文:徐曙光.数学教学重在理解能力的培养[J].大观周刊,2012(22):213-213.
作者姓名:徐曙光
作者单位:重庆市开县陈家中学,重庆405400
摘    要:我们知道数学课与其它课有许多共同点,也有不同之处。下面结合我的数学教学实践.谈谈数学课堂提问的策略。

关 键 词:数学教学  理解能力  培养  课堂提问  教学实践  数学课
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