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一石激起千层浪——让评价引领现代课堂
作者姓名:
王伟宏
作者单位:
潍坊市峡山中学,山东潍坊261322
摘 要:
课堂要想有激情和活力,就要最大限度的调动学生的积极性,而课堂评价正是开启活跃课堂的金钥匙。本文从“评价观念的更新评价方式要多元”“评价语言要鲜活有个性”三方面谈了课堂评价的措施,顺应课程改革,引领现代课堂。
关 键 词:
课堂评价
观念更新
方式多元
语言鲜活有个性
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