|
|||||
|
|
| 打造“趣”味盎然的阅读课堂 | |
| 作者单位： | ;1.许昌市东城区实验学校 |
| 摘 要： | <正>语文课程标准明确指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,要让师生在课堂上贴近文本,品文入境,打造活泼灵动、趣味盎然的语文阅读课堂,我认为应该做好以下几点:一、巧妙导入,激起兴趣美国教育家布鲁纳指出:学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。语文阅读是一个复杂的心智活动过程,教师需要在教学伊始根据文本的特点,创设一个有利于学生自主解读的教学情境,激发学生对文本的兴趣,使他们入情入境。例如在教学《第一堂课》的时候,我这样导入新课: |