基于自主学习的高中化学教学模式研究

<正>学生是高中化学教学的主体,虽然化学教师对其学习质量有着一定的指引作用,但是从根本上来说,学生最终的化学学习质量优劣取决于其自身的努力。因此,化学教师要想有效地提高化学课堂教学的质量,应当积极创新科学的、基于自主学习的新型化学教学模式,从而激发学生的化学学习热情,锻炼学生的自主学习能力,使课堂教学更加科学、高效。