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| 小学高年级语文“自创习题”探究 | |
| 作者单位： | ;1.许昌市魏都区教研室 |
| 摘 要： | <正>随着课改的逐步深入,叶圣陶先生对学生习作"教师修改不如学生自己修改,学生个人修改不如共同修改"的观点已得到越来越多一线教师的认可与践行。在"怎样共同修改"的问题上,我们以高年级学生为对象,以提高学生自主意识、实践能力和语文素养为目标,以语文知识的综合运用和人际沟通能力的培养为核心,以学生自主设计并完成综合性习题为主要活动内容,进行了"凭 |
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