尊重孩子提要求的权利

<正>【案例回放】博是个慢吞吞的男孩儿,做事从来是不急不躁。大约因为性格的缘故,博在我班里一直属于不引人注目的那类孩子,学习成绩处于中游,参加班级的各类活动也不太积极。上到四年级,博有一段时间忽然变得更沉默了,甚至精神都有些恍惚。好几位老师向我反映,博最近经常不能完成作业,成绩也下滑得很厉害。