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| 以“我”为运动学习主体的教学思考 | |
| 作者单位： | ;1.浙江师范大学体育与健康学院 |
| 摘 要： | 文章基于学生是学习主体的视点,利用文献资料法、逻辑分析法,从"我"的时间、"我"的空间、"我"的身体三个维度分析了作为主体的学生,在运动学习中应该感受和认知的三个要素,并结合运动意识的运用,构思了开放式运动技术的"四个在哪儿"的主体教学思路。 |
| 关 键 词： | 运动感受 运动认知 主体感觉 运动行为 动觉 身体经验 |
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