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高等职业院校学生积极心理品质培养路径思考与实践
作者单位:;1.山西工程职业技术学院基础部
摘    要:目前高职生普遍存在厌学、恐考、早恋、人际关系紧张、对未来职业生涯规划缺乏信心等心理问题,这些问题严重降低了高职生大学生活的主观幸福感。积极心理学对于培养高职生发现幸福、体验幸福、创造幸福的能力有积极的作用。

关 键 词:高职生  积极心理品质  培养  路径

Path and Practice for Vocational College Students to Cultivate their Active Mentality
Abstract:
Keywords:
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