农村教师如何同课改一起成长

<正>近年来,我校本着求真务实的原则,对课程改革中的教师专业成长进行了积极探索,促进了教师的专业化发展。一、抓教师反思,促教师提高素养我们在教学实践中深刻认识到:教师研究素养不提高,教师研究能力不发展,教学改革就是一句空话。基于这一认识,我们积极开拓多元化学习渠道,引导教师以研究者的身份进行工作,着力构建两条通道:一是以学科—理念为取向,给教师一