让数学因生活而精彩

<正>小学数学教材的编排充分体现了数学学习的生活化,因此,教师在教学时,要充分利用课本上的主题图,让学生感受到数学与生活的联系。教师要经常利用学生现有的知识和经验,以及他们所熟悉的事物组织教学,把学生的生活信息课堂化,从而实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学"。一、激发学生兴趣《面积的认识》是学生对面积这一概念的入门学习。教材安排