| 333教学法:《国际贸易》课程教学改革新模式 |
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| 引用本文： | 胡俊文.333教学法:《国际贸易》课程教学改革新模式[J].武汉职业技术学院学报,2016(2):41-44. |
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| 作者姓名： | 胡俊文 |
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| 作者单位： | 1.江汉大学商学院 |
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| 基金项目： | 2014年武汉市"黄鹤英才"(现代服务)计划项目"江汉大学国际贸易专业综合改革"(项目编号:武人才办[2014]10号) |
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| 摘 要： | 333教学法,是指教学时间安排分为夯实理论基础-拓宽知识结构-提升创新能力三个阶段,每个阶段大约各占教学时间1/3;教学内容安排分为理论基础-知识结构-创新能力三个层次,每个层次之间相互衔接、相互融合、相互渗透且递次推进;教学考核依据理论基础-知识结构-创新能力三个评价指标并构成指标体系。通过《国际贸易》课程教学改革形成的该教学法,对专业基础课程教学改革具有一定的借鉴意义。
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| 关 键 词： | 333教学法 《国际贸易》课程 教学改革 |
333 Teaching Method:The New Mode of Teaching Reform of International Trade Course |
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