探究移民城市问题，培养人文地理情怀——《珠海移民城市》探究活动课的设计实施

一、探究活动设计思想和活动目标地理是培养学生人文素养、社会责任意识的重要学科，地理新课程的核心理念是“以学生的发展”为本，学习“生活中的地理”“对终身发展有用的地理”，构建开放的地理课堂。珠海作为典型的移民城市，其社会生活和风土人情有怎样的特色，有哪些引起人们关注的社会热点问题，作为学生可以用什么方式为构建幸福珠海尽一份社会责任，这些基本的问题是每一位珠海公民应该去观察了解、思考分析的。基于这一思想，笔者设计了本次校本课程《珠海移民城市》乡土人文地理的探究实践活动。