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| 对"数学教学认识"的现状分析与反思 | |
| 引用本文： | 张红.对"数学教学认识"的现状分析与反思[J].教学月刊(中学下旬版),2009(13). |
| 作者姓名： | 张红 |
| 作者单位： | 长兴县教育局教育研究中心,浙江,长兴,313100 |
| 摘 要： | 一、对数学教学的认识 数学教学的问题是数学教育中的一个永恒的主题.数学教育改革成败的关键因素之一是数学教学.20世纪50年代的"新数学"运动,之所以在许多国家夭折,原因是教学无法实施.在计划课程(国家的政策、文件、大纲等)、实施课程(教师课堂上所教的课程)和学生学会的课程中,后两项的关系最紧密.这些都说明了教学的重要性. |
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