|
|||||
|
|
| 幼儿学习环境项目化创设促进幼儿自主表现的实践研究 | |
| 引用本文： | 黄轩勤.幼儿学习环境项目化创设促进幼儿自主表现的实践研究[J].上海教育科研,2005(11):91-93. |
| 作者姓名： | 黄轩勤 |
| 作者单位： | 上海静安区延安中路幼儿园,200040 |
| 摘 要： | 《学前教育新纲要》明确指出:儿童通过与环境的相互作 用生成并开展活动。环境是人赖以生存和发展的物质、社会、 心理条件的综合,是儿童发展的资源。《新纲要》给幼儿园的 环境创设指明了方向,但要真正落实《新纲要》的精神,把《新 纲要》中关于环境的论述落实于教学实践,就必须细化《新纲 要》,那么,项目化的创设幼儿学习环境的研究就是一个细 化、贯彻《新纲要》的过程。 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |