我有我色彩——主题班会设计案例之三

一、班会背景从艾里克森的人格发展八大阶段理论来看，中学生正处在人格发展最重要的阶段——同一性对角色混淆。进入高中后，学生开始强烈地关心自己的个性成长，关心自己个性方面的优缺点，自主意识不断增强，但对于自我存在的客观性、完整性方面还有所欠缺，不能客观地分析他人的评价与影响。