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| 关于桦南县实施农科教统筹的调查 | |
| 作者单位： | 桦南县人大常委会科教文办公室 |
| 摘 要： | <正> 一、对农科教统筹的认识有了进一步提高几年前,桦南县农民文化素质偏低,科技致富信息不能传递,粮食产量上不去,乡村企业办不了,出现“山间田野遍地宝,农民发家致富无门路”的局面。严峻的现实使他们悟出,关键的问题在于经济、科技、教育相互脱节。县委县政府决定,首先要提高思想认识:一是充分认识科技教育在农业发展中的战略地位。依靠发展农业经济粮食产量再登新台阶,必须领先科技进步和提高劳动者素质,改变过去重外延轻内涵的农业传统方式,实现由粗放型向集约型经济新机制的转变。二是充分认识深化农村改革,对农科教统筹的保证和促进作用。县委县政府通过回顾改革历程,充分认识到实行以联产承包责任制为基本内容的农村第一步改革,仅仅解放了人和土地的关系问题,打破了农村的 |
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