| 论非选择题的广泛使用 |
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| 引用本文： | 王天发,钟凌.论非选择题的广泛使用[J].海南师范大学学报(社会科学版),2007,20(1):122-126. |
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| 作者姓名： | 王天发 钟凌 |
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| 作者单位： | 海南大学,外国语学院,海南海口570228 |
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| 摘 要： | 选择题在各级考试中的滥用对教学产生了很大的负面影响。许多学者呼吁在教学过程中应广泛使用非选择题。教学过程中大量使用非选择题的实验(N=1727),证明非选择题的广泛使用不仅可以有效提高学生在传统测试(如CET4)中的表现,还可以改变学生的学习观念和学习行为;学生对选择题的赞同程度下降,而对非选择题的广泛使用的认同度大幅度增强;他们花更多时间练习口语、朗读和熟读课文;在阅读过程中更注重归纳段落大意和中心思想。
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| 关 键 词： | 非选择题 学习成绩 学习观念 学习行为 |
| 文章编号： | 1672-223X（2007）-01-0122-05 |
| 修稿时间： | 2006-03-20 |
A Discussion on the Wide Use of Non-multiple-choice Questions |
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| Authors: | WANG Tian-fa ZHONG Ling |
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| Institution: | School of Foreign Languages, Hainan University, Haikou 570228, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | non-multiple-choice questions test performance learning beliefs learning behavior |
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