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| 让课本数学生活化 | |
| 引用本文： | 宋卫民.让课本数学生活化[J].云南教育,2005(1). |
| 作者姓名： | 宋卫民 |
| 作者单位： | 五华区春城小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》强调,数学教学中要体现数学源于生活又用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强对数学的理解,增强学习和应用数学的信心。因此,要使数学教学从书本走向生活。教师应对教材进行必要的调整和加工,恰当选择与学生现实生活、生产实际密切相关的情境和问题,把社会生活的鲜活题材引入教学中,赋予教材新的内涵,让学生在解决问题的过程中,探究发现数学知识,体验到数学就在我们身边,并用数学解决生活实际问题,从而增强学习的动力,产生积极的情感。一、根据生活需要,使教学目标生活化目标定位是课堂… |
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