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| 人师之道 艺术雕塑 | |
| 摘 要： | 陶行知先生对教师打过一个比方:教师是创造真善美活人的艺术雕塑家。这句话浅显而精辟地道出了人师之道的真谛,越品味,越觉得意味深长。“创造真善美活人”的崇高历史使命,要求教师必须有高尚而富有魅力的师德、人格以及广博而丰腴的文化底蕴。面对一个个成长中的鲜活生命,教师还须有一种由衷而终极的关爱情怀。青少年时期是雕塑的黄金时段,教师要相信每一个学生都是可造之材,要不失时机地挖掘其每一个闪光点,珍视其每一点感悟,肯定其每一次微小的进步,以自己十分的精心、倾心、专心、耐心地对其精雕细琢。在创造学生的同时,教师还应怀着敬… |
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