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| 作文教学如何发挥学生的主体作用 | |
| 引用本文： | 吴定时.作文教学如何发挥学生的主体作用[J].湖北教育,2000(4):34-35. |
| 作者姓名： | 吴定时 |
| 作者单位： | 十堰市教研室 |
| 摘 要： | 传统的作文教学是一种以教师为主的教师讲学生听,教师命题学生写,学生作文教师改,教师评讲学生看的教学形式。这种形式既不利于激发学生兴趣,又不利于学生作文的自我发展,教师包办代替过多,学生思维长期受到禁锢,尽管教师认真细致地指导、评改,学生仍然摆脱不了不知“写什么”、“怎么写”的困扰,作文教学水平一直难以提高。笔者认为,很重要的一个 |
| 关 键 词： | 小学 作文教学 学生 指导模式 教学效率 |
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