中小学教师心理问题的成因分析 |
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引用本文: | 兰建祥.中小学教师心理问题的成因分析[J].教学研究(河北),2007,30(1):88-90. |
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作者姓名: | 兰建祥 |
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作者单位: | 湖北省黄石市第三中学 湖北黄石435000 |
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摘 要: | 本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。
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关 键 词: | 中小学 教师心理问题 分析 教师心理健康问题 个体差异 存在 影响 因素 动态过程 |
文章编号: | 23941890 |
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