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| 浅谈如何将口述史探究方法引入高中历史教学——以《中国近现代社会生活的变迁》为例 | |
| 摘 要： | 正近年来,口述史研究方法在学界日益得到关注。作为一种教学手段的应用,口述史成果一方面可激发学生学习历史的兴趣,拓展知识,开阔视野,另一方面借鉴口述史的方法可以引导学生体验探究历史问题的过程,而后者意义更为重要。在历史教学中,很多历史问题的探究需要用到口述史料,有些现代历史问题则需要做口述史访谈才能更好地解答。学生如能掌握这 |
| 关 键 词： | 口述史 探究 历史教学 |
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