中学信息技术课教学的新思考 |
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引用本文: | 刘锡明.中学信息技术课教学的新思考[J].科教文汇,2009(3):105-105. |
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作者姓名: | 刘锡明 |
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作者单位: | 海安县墩头中学,江苏·海安,226691 |
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摘 要: | 应试教育向素质教育转变,离不开教师对教学法的研究。教师应陔举行分条层教学,分类指导,做到因材施教;善于引导并提高学生的兴趣;运用多媒体实时交互教学和网络远程学习方法;有计划地开展研究性学习为主体的教学模式。在教学中要使用任务驱动法、启发式、理实一体等多种教学法,尤其是在运用的过程中,根据教学内容和教材的特点,科学搭配、有机结合,处理信息技术课教学中所遇到的问题。
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关 键 词: | 信息技术课教学 中学 研究性学习 任务驱动法 素质教育 应试教育 因材施教 学习方法 |
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