不同年龄特点的少年儿童运动训练方法研究

<正>一、运动训练的群体特殊性"独生子女不独处"是在校体育教学中的一个着手点,通过学校的体育教学可以将独生子女从"独处"中解放。根据独生子女与同龄人的交往机会较少这样的特点,可以激发他们追求集体活动的强烈欲望。体育教师可以有针对性地将训练的内容调整为集体项目较多的体育活动。在平时的体育训练过程中采用分组练习、集体练习、优化训练课堂结构,强调集体主义精神的重要性,通过集体活动,可以加强对学生正确人生价值观