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多模态听力教学模式对英语综合能力的影响
作者单位:;1.长春光华学院外国语学院
摘    要:本文对多模态听力教学模式进行了实验性研究。通过对收集的实验数据和问卷调查的分析表明:该模式不仅能提高学生的英语综合能力,还能优化课堂教学,提高学生的学习效果。

关 键 词:多模态听力教学模式  控制组  实验组  英语综合能力
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