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| 活用深挖——小学数学教材“主题图”的有效应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.苏州工业园区翰林小学 |
| 摘 要： | <正>新一轮小学数学教材的编写呈现出了许多新鲜的元素,其中"主题图"就是最为突出的元素之一。主题图给小学数学教材注入了新鲜的血液,在小学数学的教与学中具有十分重要的功能。但同时,我们也不难知道,主题图虽然已经在数学课堂上被广泛接受和应用,但在实际的运用过程中还存在一定的问题。例如,一些教师忽视主题图的功能,认为只要学生掌握了某个知识点就好,主题图教不教不重要,又有一些教师不能正确理解主题图的编写意图等等。《全日制义 |