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| 培养兴趣 积累素材 养成习惯 | |
| 作者单位： | ;1.长春市朝阳区解放大路小学校 |
| 摘 要： | <正>在阅读中传承经典,在经典中学会阅读。《语文课程标准》中指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"如今在小学第三学段以阅读教学为主的课堂中,如何通过阅读教学提升学生的语文素养,这一直是教者们研究的主题。经典阅读教学为我们点亮了一盏明灯,现将在这一实践过程中的做法、感悟、反思分享如下:一、培养阅读兴趣,带领学生走进"悦读"的殿堂 |