创设情境 培养能力 联系实际 升华认知 激励评价

<正>语文是一门综合性很强的学科,其中对阅读能力的培养是重中之重,它体现着学生的综合素质和能力,直接影响着学生的理解能力、识字能力和交往能力等。小学语文教材编选的每一篇课文都有着丰富的内容,渗透着丰富的人文价值和意义,所以在阅读教学中一定要充分挖掘教材,激发学生的阅读兴趣,使阅读教学变得丰富多彩、生动有趣。本文结合具体的教学实践对如何开展阅读教学进行以下探讨。