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浅谈高职英语听说课教学策略
作者单位:;1.永州职业技术学院
摘    要:本文从设置课堂教学目标、优化语言环境、教学形式灵活多样等方面探讨了高职英语听说课的教学策略,特别强调加强英语听说课教学必须坚持多听、多说、多读、多写。

关 键 词:高职  英语听说课  教学策略
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