快乐教学法实践探究

<正>快乐教学作为现代小学语文教学模式的主体,其原因是它可以提高学生思维能力以及自学能力,更能激发学生学习语文的兴趣。虽然最近几年才出现的快乐教学法,但是曾经孔子说过一句话:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",由此可以看出快乐教学法在古代已被应用,快乐教学法对新课程改革在如今也有着重要作用。一、利用快乐教学的理念快乐教学法与传统教学方法存在着一定的差距,快乐教学法注重于师生之间的互动,教师用游戏等方式进行授课,让学生在学习知识的同时,身心上得到很好的满足、愉悦;而传统教学比较注重于传授,教师只是一味地向学生讲解知识点,不在乎课堂的氛围情况,所以,学