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绘本教学融入幼儿园社会性教育的思考
作者单位:
;1.莆田市秀屿区东峤学区汀塘小学
摘 要:
<正>幼儿在社会化的进程中其自我认知、情绪情感、社会角色这些关键能力的培养,需要鲜活、具体的实例、情境,而不是说教。而绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,孩子们可以在良好的阅读环境中,在与那些优秀绘本进行心灵对话中,开阔眼界,丰富内心,健全人格。一、了解绘本特性,开启社会性教育的新局面(一)绘本中的情境缩短了时空距离,拓展了社会性教育内容通过绘本我们可以与大师对话,尽
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