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| 明确意义 激发兴趣 | |
| 作者单位： | ;1.涟水县南集中心小学 |
| 摘 要： | <正>《小学语文新课程标准》对小学阶段语文课外阅读作了明确要求:小学生要扩展自己的阅读面,小学阶段的课外阅读总量不少于150万字,背诵优秀诗文160篇。由于是低年级,孩子们才刚接触到语文课本知识,是学习阅读的起步阶段,应重视阅读情趣、良好阅读习惯以及最基本阅读能力的培养。阅读能力的强弱,与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识以及培养自学能力等方面都有密切联系。如何培养学生的阅读能力,是农村教师义不容辞的 |
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