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| 针对“数学运算”的课堂教学探索——对“指对幂运算测试的结果分析”一课的点评 | |
| 引用本文： | 吴颖康.针对“数学运算”的课堂教学探索——对“指对幂运算测试的结果分析”一课的点评[J].中国数学教育（高中版）,2021(4):14-16. |
| 作者姓名： | 吴颖康 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 执教教师以指对幂运算为内容载体,针对数学运算素养进行了有益的课堂教学探索.在前期指对幂运算测试的基础上,该节课通过对测试题分类、规范地进行指对幂运算操作、针对指对幂运算的纠错和改正等三个主要的数学任务,提炼并阐述数学运算的内涵,巩固和加强对数学运算内涵的理解和运用.该节课的教学过程遵循活动原理,即教师指导下的学生尝试与鼓励,为学生提供了较多时间和机会进行探究、表达和分享. |
| 关 键 词： | 数学运算 核心素养 指对幂运算 |
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