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| 如何课堂构建小学高效 | |
| 作者单位： | ;1.涟水县军民小学 |
| 摘 要： | <正>随着小学语文新课程标准的实施,对教师课堂教学效率的评价标准也逐渐发生变化。传统的评价标准主要是从教师授课角度进行评价,更加关注的是教师能否在有限的时间内完成规定的教学任务。现在人们在评价课堂教学效率时逐渐开始重视课堂授课氛围、学生听讲状态等因素。因此,为了真正实现小学语文教学高效课堂的目标,教师应积极探寻提高课堂教学效率的策略。、小学语文课堂教学的现状()教学定位不清晰教学定位不清晰主要是指教师没有认真研究分析新课程标准的有关规定, |