把握“方向”,培养数学思维 |
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作者单位: | ;1.宝应县射阳湖镇天平小学 |
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摘 要: | <正>社会正在进步,科技正在发展。而以前传统式的"满堂灌"教育,使学习变成了一种单纯的接受知识,使学生们失去了自主思考的能力,甚至对于一些不了解的知识也失去了问题能力。而我们现在应该注重培养孩子们逻辑思维能力,让孩子有自己的思考,要明白跟上社会的步伐,就要独立思考,学会变他人为己用。本文从培养孩子不同方向的逻辑思维出发,讲述趣味化数学讲堂。一、概括推理,顺向思维小学数学老师在讲授课程时要注意,数学本身是很繁琐的东西,很容易使学生们失去学习兴趣。因此在讲某一知
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